https://www.youtube.com/watch?v=FbHNJOdvrvg&feature=plcp

ALGUNAS PALABRAS Y FRASES DE NUESTROS ENCUENTROS

repeat'em at home, please!

 

 MY NAME IS…

 WHAT’S YOUR NAME

NICE TO MEET YOU

CLAP YOUR HANDS

STRETCH YOUR BODY

TOUCH YOUR TOES

TURN AROUND

SIT DOWN

STAND UP

WHERE´S THE SUN?

WHERE’S THE BUTTERFLY?

WHERE´S THE BALL?

WHAT COLOR IS THIS GLASS?

GIMME THE BALL, PLEASE

YEAH!  ...STARTED!

Friday, 19th... our first session! 

Dear Mom and Dad! 

Ayer nos divertimos mucho, it was really great! 

What was it about?

-What's your name? My name is...

-Nice to meet you. 

-How are you? I am happpyyyy !

-Clap your hand!

-Stomp your feet!

-Turn around...

-Touch your nose!

-Touch your toes! :-)

-Our yellow, orange, blue, green cups.  

-Sit down, Stand up!

Dichas preguntas y comandos sencillos, los cantamos, los bailamos; compartimos y nos divertimos. La pronunciación

apropiada y la memorización irá estructurandose en nuestros 

"super-smart" participantes! Ánimense junto a nosotros! 

PLEASEEE! no traducir, no corregir! Interactuar palabras y emociones a través del Inglès. Buen Viaje. See you soon! 

A BEAUTIFUL GIFT! 

           

 

ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE. 

FIRST STEPS EARLY LEARNING FOR KINDERGARTEN CHILDREN

OUR MAIN GOALS

1       1. Familiarizar a los niños con un vocabulario inicial en inglés,  elaborado a partir de situaciones, acciones y objetos de la vida cotidiana tanto en casa como al escuela. 

        2. Activar procesos de ATENCIÓN (focusing) y MEMORIZACIÓN en el niño, como procesos fundamentales en la adquisición de la lengua escrita.

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OUR PEDAGOGICAL PRINCIPLES

1. Aprendizaje significativo del Inglés en el cual se involucran acciones y objetos cotidianos reales.

2. Reforzamiento del uso de palabras y frases mediante recursos audiovisuales y tecnológicos.

3. Interacción comunicativa entre los participantes con palabras y expresiones en inglés.

4. Valoración de los intereses individuales y grupales para delimitar otras estrategias.

La metodología del curso es de carácter práctico- vivencial, el cual supone el desarrollo gradual del vocabulario del niño desde palabras sueltas hasta la identificación de expresiones de uso cotidiano.

Algunos principios de nuestra metodología:

Co-Learning for Empowerment
Focusing for a total Learning
Everyday Life Word Index